Passagem de Vênus entre a terra e o sol.

http://noticias.br.msn.com/fotos/v%C3%AAnus-passa-entre-a-terra-e-o-sol

Homenagem às educadoras.wmv

A arte de ensinar e aprender consiste em uma fórmula básica que á da tentativa e erro. Sempre funcionou e nunca cairá de moda.

http://www.youtube.com/watch?v=BCfa49rctko

Fórum 2 – Explorando o Software HAGAQUÊ

O software é muito bom e de fácil manuseio, podendo ser utilizado em diversas atividades em sala. há ainda outros aplicativos como o encontrado no site http://www.ragemaker.net/, utilizado para fazer tirinhas com personagens memes, que é muito interessante onde o usuário pode abusar da criatividade.

Tecnologias na Educação: Ensinando e aprendendo com as TIC’s. Unidade II: Internet, Hipertexto e Hipermídia Atividade 2.9 – Pôster Cursistas: Dalice Brasil Nogueira e Lincoln de Paiva Garcia.

TRABALHANDO COM HIPERTEXTO

PLANEJANDO UMA ATIVIDADE COM HIPERTEXTO OU INTERNET

Subtema: Criação de blog

Conteúdos: Produção textual, criação de hipertexto.

Público-alvo: 9º ano “B” do Ensino Fundamental

Duração: 3 aula

Objetivos:

·                     Utilizar a internet como instrumento e espaço de aprendizagem.

·                     Organizar as etapas para criação de um blog.

·                     Criar um blog pessoal.

·                     Selecionar e postar atividades desenvolvidas em sala de aula.

Desenvolvimento

Apresentar a proposta aos alunos, através de um diálogo informal, sobre seus conhecimentos prévios a respeito do assunto que será trabalhado.

Ouvir suas opiniões a respeito de posturas éticas e definir coletivamente conceitos sobre a criação de blogs.

Em seguida montar com os alunos um texto coletivo a partir de suas ideias.

Após essa etapa, dividir os alunos em grupos para que pesquisem no dicionário definições de palavras selecionadas no texto coletivo e que também criem suas próprias definições.

Num segundo momento levar os alunos para a sala multimídia e explicar e definir com eles o conceito de hipertexto e hiperlink, exemplificando através da navegação de páginas na internet.

O material produzido pelos alunos serão digitados e criados os links para transformar o texto coletivo num hipertexto e ser postado no blog.

Recursos

·                     Projetor de imagens

·                     Dicionário

·                     Lápis e borracha

·                     Papel sulfite

·                     Computadores

Avaliação

A avaliação acontecerá ao longo do desenvolvimento da atividade.

Atividade 3.3

Trabalhando com hipertextos slides atividades

View more presentations from linconpg.

Atividade 2.4 conceituando hipertexto coletivamente

O texto apresentado foi bastante dinâmico e sucinto, tornado a leitura mais agradável, mais atrativa, pois o texto inicial deixa de ser o centro a atenção nos levando a outro e mais outro aumentando a área de abrangência tornando possível uma análise mais profunda do assunto sugerido.

Sendo assim a concepção de ensinar e aprender torna mais eficaz e sugestiva, uma vez que na abordagem do tema central somos levados a conhecer novas ideias com relevância para o estudo em questão.